|
A
|
B
|
C
|
|
rembes
resesi
geledah
semipermanen
selebaran
peka
energi
resepsionis
lengah
sengketa
elemen
interferensi
|
raport
kaupanggil
atlit
berpergian
memPHKkan
KALSEL
selat Karimata
aksesori
legalisir
non Pribumi
kuatir
apotek
|
kwitansi – kuitansi
rapor – raport
cidera – cedera
kokoh – kukuh
wasalam – wassalam
silahkan – silakan
Jumat – Jum’at
Al-Qur’an – Alquran
kabar – khabar
nasehat – nasihat
sekedar – sekadar
lideng - ledeng
|
a.
Berilah tanda pembeda dalam pelafalan vokal /e/
pada kolom A. contoh : êmas, pérak
b.
Perbaiki jika penulisan kata pada kolom B yang tidak sesuai dengan kaidah
kebahasaan!
c.
Pilihlah penulisan kata yang sudah benar pada
kolm C menurut EYD !
2.
Bagaimana proses pembentukan morfologi meN- jika
bertemu dengan kata yang mengandung kluster atau gugusan konsonan rangkap.
Berikan 4 contoh masing-masing.
3.
Klasifikasikan penulisan contoh kata di bawah
ini ke dalam ejaan yang berlaku pada masanya.
di kelas,
dikelas, dipukul, ma’loem, tjatji, sjoekoer, djuga, chabar, sjarat, soepaja,
omoer, anak2, khawatir, syukur
4. Buatlah paragraf induktif dengan ide pokok “Tak
ada gading yang tak retak”
Tidak ada komentar:
Posting Komentar